每周學(xué)青少年編程系列課程 | 第一課：歡迎來到編程世界
重點(diǎn)摘要
● 2019年3月13日，教育部公布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》：“2019年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”
● 比爾蓋茨說過："學(xué)習(xí)編程可以鍛煉你的思維，幫助你更好地思考，創(chuàng)建一種我認(rèn)為在各領(lǐng)域都非常有用的思維方式。讓孩子學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)一種能夠高效解決問題的思維方式，掌握一門能夠與未來世界對(duì)話的“語言”，成為一個(gè)不會(huì)被人工智能時(shí)代淘汰的有用人才。"
● 可見人工智能不僅走進(jìn)了我們生活，也成為了孩子教育中重要的一部分。為此，智龍科技教研團(tuán)隊(duì)將定期在微信公眾號(hào)推出免費(fèi)公開課堂，歡迎各位參與學(xué)習(xí)，接下來就來學(xué)習(xí)第一節(jié)課程內(nèi)容吧！
歡迎來到編程世界
一、 課程概述
1.課程名稱：歡迎來到編程世界
2.課程時(shí)長(zhǎng)：10分鐘
二、本課任務(wù)
1.什么是編程？
2.智龍科技學(xué)習(xí)平臺(tái)介紹
3.制作一個(gè)角色動(dòng)畫
三、課程講解
1.1電腦在生活中應(yīng)用
手機(jī)和電腦是我們生活中常用的工具，甚至可以說對(duì)大多數(shù)人來說是必不可缺的工具，那同學(xué)們知道手機(jī)和電腦都有哪些用途嗎？
1.2 什么是編程？
那手機(jī)和電腦的這些功能又是如何實(shí)現(xiàn)的呢？答案就是編程，電腦如此多的功能都是通過編程來實(shí)現(xiàn)的！
當(dāng)我們要和電腦進(jìn)行溝通時(shí)，就不能使用人類的語言指令，而是需要電腦所能理解的特殊指令，而我們?cè)诰帉戨娔X指令的這個(gè)過程，就是編程，而指令的組合就叫做程序。
簡(jiǎn)單來說，編程就是人與計(jì)算機(jī)溝通交流,并解決問題的過程。
大到衛(wèi)星發(fā)射，潛艇下海，小到電視機(jī)遙控器、電腦游戲，手機(jī)軟件。人們的衣食住行都離不開編程技術(shù)的發(fā)展。讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行人類下達(dá)的指令，他們就能做很多驚奇的事情。
作品演示
《歡樂鸚鵡》
具體操作講解
3.1 認(rèn)識(shí)智龍AI編程3.0平臺(tái)
智龍AI編程創(chuàng)作頁面可分為六個(gè)主要區(qū)域：
01
角色區(qū)
用于添加和刪除角色，并展示程序中的所有角色。
02
背景區(qū)
為舞臺(tái)添加或修改背景的地方。
03
舞臺(tái)區(qū)
觀察程序執(zhí)行效果與展示作品的地方。
04
積木分類區(qū)
展示積木類別的區(qū)域，用于儲(chǔ)存AI編程平臺(tái)積木指令，積木區(qū)共有10大模塊，每個(gè)模塊內(nèi)包含同種類的積木塊，這些積木塊就是Scratch的代碼指令。
05
積木區(qū)
展示同一類別積木塊的區(qū)域，可從該區(qū)域中拖曳積木到腳本區(qū)，也可將腳本區(qū)中的積木拖曳到積木區(qū)即可刪除積木。
06
腳本區(qū)
用于拼搭積木的地方，將積木合理拼搭形成的積木組就是程序。
智龍AI編程平臺(tái)兩大欄：
01
菜單欄
包括文件保存、串口連接等。
02
屬性編輯欄
共有三個(gè)小板塊：腳本、造型、聲音，每個(gè)模塊都對(duì)應(yīng)不同的編輯頁面，腳本板塊可以搭建積木，造型板塊可以切換修改造型，聲音板塊可以添加、錄制聲音等。
智龍AI編程平臺(tái)兩按鈕：
01
拓展按鈕
位于積木區(qū)，點(diǎn)擊按鈕可拓展多種類型的指令積木。
02
舞臺(tái)/代碼切換按鈕
默認(rèn)舞臺(tái)模式，點(diǎn)擊按鈕可切換不同模式。
3.2 搭建積木
第1步：添加背景
從背景區(qū)點(diǎn)擊新建背景，添加一張“Jurassic”的背景。
第2步：添加角色
刪除默認(rèn)小貓角色，從角色區(qū)點(diǎn)擊新建角色，添加角色“Parrot”。注意，這個(gè)角色有兩個(gè)造型，分別是翅膀向上和翅膀向下。我們通過切換這兩個(gè)造型，就可以表現(xiàn)出鸚鵡飛翔的動(dòng)畫了。
第3步：編寫代碼
① 首先選擇事件類，拖動(dòng)
到腳本區(qū)。
程序最開始的積木一般選擇事件類積木，用于啟動(dòng)程序。
② 查看鸚鵡造型，發(fā)現(xiàn)鸚鵡有兩個(gè)造型，來回切換造型，發(fā)現(xiàn)鸚鵡翅膀揮動(dòng)了起來，所以選擇造型切換積木，就可讓鸚鵡的翅膀揮動(dòng)起來?；氐酵庥^類積木，選擇
積木，拼接
到下方。
③ 點(diǎn)擊綠旗之后，鸚鵡的可以揮動(dòng)起來了，而在作品演示中，點(diǎn)擊綠旗之后，鸚鵡會(huì)連續(xù)扇動(dòng)翅膀，這個(gè)時(shí)候，需要加入
積木，將
積木嵌入到重復(fù)執(zhí)行積木中。
點(diǎn)擊綠旗運(yùn)行測(cè)試，鸚鵡確實(shí)可以連續(xù)扇動(dòng)翅膀了，但是扇動(dòng)的很快，就好像是在“抽搐”（其實(shí)就是造型切換得太快），我們經(jīng)常把這種不自然的動(dòng)畫效果稱為“抖動(dòng)”。
④ 加入
積木，把其中的“1”秒改為“0.3”秒，讓每次造型切換之間有一個(gè)短暫的停頓，就好像是減慢了鸚鵡造型切換的速度。
加入了等待積木之后，鸚鵡的造型切換的速度變慢了，翅膀扇動(dòng)的比較自然了。
四、新知識(shí)小結(jié)
1.事件積木：
作為程序最開始的積木，用于啟動(dòng)程序。
2.造型切換積木：
用于切換角色造型。
3.有限的重復(fù)執(zhí)行積木：
重復(fù)某一動(dòng)作10次，如切換鸚鵡造型10次，可實(shí)現(xiàn)翅膀連續(xù)扇動(dòng)的效果。
五、下節(jié)預(yù)告
1.角色對(duì)話
2.背景切換
3.顯示及隱藏角色
